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目錄 
- 班組管理調(diào)研診斷 目的
通過診斷，在全面熟悉了解企業(yè)管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對企業(yè)班組管理的推進(jìn)情況進(jìn)行診斷分析，針對性地提出科學(xué)的、切實提出班組管理推進(jìn)建議和系統(tǒng)的推進(jìn)方案；
- 班組管理調(diào)研診斷 時間
現(xiàn)場診斷通常2-3天，診斷后當(dāng)即匯報；- 正式的診斷報告，15天內(nèi)提交；
- 班組管理調(diào)研 診斷方法
- 望“排查”企業(yè)各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，找到所有管理死角，不放過每一個細(xì)枝末節(jié)；
- 聞了解企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)文化、現(xiàn)行制度，從理念上收集管理問題；
- 問深入現(xiàn)場，與各層級管理者、一線工人溝通，提出改變現(xiàn)狀的各種觀點；
- 切編寫診斷報告，提供為企業(yè)度身定做的現(xiàn)場管理解決方案；
- 班組管理調(diào)研診斷 專家
新益為班組管理咨詢團(tuán)隊，均具有多年企業(yè)咨詢經(jīng)驗，
熟練掌握班組管理系統(tǒng)理論與方法，輔導(dǎo)企業(yè)實施現(xiàn)場改進(jìn)滿意度達(dá)到99%；
- 班組管理調(diào)研診斷 方式
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NO·1- 明確需求
在到企業(yè)診斷前，客戶需求了解及商務(wù)洽談；“排查”企業(yè)各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，找到所有管理死角，不放過每一個細(xì)枝末節(jié)； -
NO·2- 現(xiàn)場診斷
老師到企業(yè)診斷前，與企業(yè)協(xié)調(diào)后，發(fā)《診斷通知書》，明確診斷的工作內(nèi)容和日程；由咨詢老師到企業(yè)，通過對企業(yè)現(xiàn)場管理的組織機(jī)構(gòu)、制度流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場執(zhí)行情況、相關(guān)記錄/報告、人員訪談、設(shè)備信息化系統(tǒng)等，識別問題及不足； -
NO·3- 具體分工
現(xiàn)場診斷后，由老師編制班組調(diào)研診斷報告PPT；企業(yè)決策層及各部門領(lǐng)導(dǎo)骨干，聽取老師診斷匯報，互動交流、答疑解惑。通過匯報與交流，讓客戶了解其設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等亮點、存在問題或不足，及主要的改善建議；老師返程后，通常15天內(nèi)提交正式診斷報告；
- 班組管理調(diào)研診斷 內(nèi)容
診斷主要內(nèi)容：1.綜合管理、2.班組文化、3.班組建設(shè)、4.員工歸屬
- 診斷模塊調(diào)查內(nèi)容診斷方式
- 綜合管理
1、組織是否建立合理化提案制度
2、是否運(yùn)用項目管理、目標(biāo)管理方法
3、是否推行6S管理、TPM、精益生產(chǎn)等先進(jìn)管理方式
4、是否將管理權(quán)限下放，班組是是否能自主解決問題
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
- 班組文件
1、班組管理看板是否齊全
2、是否開展班組團(tuán)隊活動
3、班組內(nèi)是否建立有改善小組
4、班組內(nèi)是否開展多技能工培訓(xùn)、單點課教育等成長體系
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
- 班組建設(shè)
1、是否具備有完備的管理體系，如品質(zhì)管理、設(shè)備管理、安全管理
2、是否能自主分配薪酬，改善費(fèi)用是否有獲取
3、是否建立有問題的反饋，解決機(jī)制
4、是否建立有安全、品質(zhì)、故障的預(yù)案并實施
5、是否能自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，是否開展頭腦風(fēng)暴的方式進(jìn)行問題的解決
6、班組長是否協(xié)調(diào)能力與工作能力相當(dāng)
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
資料查證、現(xiàn)場訪談
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- 員工歸屬
1、是否有班組的歸屬感，員工能認(rèn)識到成果是集體的表現(xiàn)
2、新員工是否能體會到家的溫暖，能否在新入職中獲得“家庭成員”的關(guān)愛
3、出現(xiàn)質(zhì)量等問題時，是否一起去解決，還是相互推諉
4、出現(xiàn)質(zhì)量等問題時，是以罰代管，還是采取其他靈活方式
現(xiàn)場訪談
現(xiàn)場訪談
現(xiàn)場訪談
現(xiàn)場訪談
提示：滑動滾動條看全部內(nèi)容
- 為什么選擇新益為來實施班組 調(diào)研診斷
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NO·1- 豐富精益管理背景的實戰(zhàn)專家團(tuán)隊
公司傾注精力打造一支專職精益管理培訓(xùn)與咨詢師隊伍，他們中的絕大多數(shù)經(jīng)歷過世界500強(qiáng)企業(yè)實戰(zhàn)管理的磨練和作為顧問師的專業(yè)訓(xùn)練，有創(chuàng)新意識和能力；
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NO·2- 緊貼精益管理研發(fā)培訓(xùn)咨詢體系
我們在實務(wù)咨詢與培訓(xùn)活動過程中，廣泛深入接觸各種類型企業(yè)，每天面對各種各樣實際問題，這些來自一線的案例與素材，是我們研發(fā)課程的基礎(chǔ)；
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NO·3- 成熟實用的精益管理實施方法
我們將精益方法與持續(xù)改善的系統(tǒng)相結(jié)合，切實提高企業(yè)的價值；快速見效，使每個參與的員工信心倍增；看得見的效益，使企業(yè)管理者的信心倍增；
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NO·4- 專注于精益管理的實務(wù)咨詢與培訓(xùn)
新益為定位為企業(yè)提供針對性精益管理實務(wù)培訓(xùn)課程和實務(wù)咨詢項目，多年實踐當(dāng)中逐漸形成了自己的鮮明特色；
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NO·5- 豐富的制造型企業(yè)案例庫
十多年的培訓(xùn)與咨詢實踐工作，我們積累了大量案例材料，建立起圖文并茂的工廠管理案例庫，使我們?yōu)槠髽I(yè)提供的培訓(xùn)與咨詢方案更具有針對性和實操性；
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NO·6- 免費(fèi)提供精益診斷及持續(xù)提升
我們將在輔導(dǎo)后提供不同周期的免費(fèi)診斷并提供詳細(xì)診斷報告，企業(yè)能夠不斷自主提升；
- 精益班組管理 成功案例
- 設(shè)備制造業(yè)
- 車輛制造業(yè)
- 輕工紡織業(yè)
- 醫(yī)藥化工業(yè)
- 非金屬礦業(yè)
- 采礦冶煉業(yè)
- 機(jī)械電子業(yè)
- 建筑施工業(yè)
- 木材加工業(yè)
- 商業(yè)服務(wù)業(yè)
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