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    現場5S管理概念及實施方法
    來源/作者:網絡|新益為編輯 發布時間:2021-04-30 瀏覽次數:

      新益為5S管理咨詢公司概述:新益為5S管理咨詢公司概述:5S管理是各項管理的基石,同時也是各項管理的目的。假設企業是一個建筑物,那么5S管理好比是建筑物的基礎,基礎不扎實的建筑物是經不住狂風暴雨的襲擊的。企業想要做好5S管理,則必須全員參與。

       

      一、5S管理的概念

       

      (一)5S管理整理

       

      定義:將要與不要的東西分開擺放,現場只擺放作業必需的物品。

       

      目的:1、增加作業的面積,同時防止誤用、誤差、誤送;2、塑造一個清潔靚麗的工作場所,確?,F場行道暢通無雜物,可提高工作效率;3、減少物品磕碰的機會,消除混料差錯,保障產品質量。

       

      (二)5S管理整頓

       

      定義:把有用的東西依規定定位以最便捷的方式擺放整齊有序,明確標示,放好使大家能一目了然。

       

      目的:1、以最短的時間快速取得自己所需的物品,減少尋找物品時間的浪費;2、擁有一個井井有條的工作秩序,提高產品的質量以及工作效率,保障生產安全;3、控制庫存,防止資金積壓。

       

      (三)5S管理清掃

       

      定義:清除物料垃圾、現場內的臟污,保持班組的一個清潔的生產環境。

       

      目的:1、擁有良好的工作環境;2、工作現場經常打掃,降低班組成員的安全隱患;3、異常發生的根源比較容易被發現。

       

      (四)5S管理清潔

       

      定義:將整理、整頓、清掃實施的做法規范化,制度化、維持其成果。

       

      目的:1、通過制度化維持成果,使其保持最佳的狀態2、班組成員的工作環境舒適,從而提高成員的勞動熱情,減少職業性的發生;3、為企業標準化奠定基礎;4、促進企業文化建設的形成。

       

      (五)5S管理素養

       

      定義:每個人依照規定行事,按照規章操作。讓班組成員提高素質,養成良好的工作和生活習慣。

       

      目的:1、提高班組員工自身的修養,使班組成員養成良好的工作、生活習慣,提升人的優秀品質,培養對任何工作都講究認真的人;2、促進班組成員團隊精神;3、班組成員的個人素質和境界提升,從而使工作、生活習慣和作風,讓員工能通過實踐5S管理獲得人身素質和境界的提升,與企業共同進步,是5S管理活動的核心。

       

      二、5S管理實施方法

       

      為了使5S管理的方法能夠更好地在班組中運用,下面有19種實施方法可以幫助大家更好的掌握。

       

      (一)IE法:根據運作經濟原則,將使用頻率高的資源進行有效管理。

       

      (二)疑問法:該資源需要嗎?需要出現在這里嗎?現場需要這么多數量嗎?

       

      (三)四適法:適時、適量、適質、適地。

       

      (四)流程再造:執行不到位不是人的問題,是流程的問題,流程再造為解決這一問題。

       

      (五)櫻桃法:從整理中挑出影響整體績效的部分。

       

      (六)裝修法:通過系統的規劃將有效的資源利用到最有價值的地方。

       

      (七)三易原則:易取、易放、易管理。

       

      (八)三定原則:定位、定量、定標準。

       

      (九)抽屜法:把所有資源視作無用的,從中選出有用的。

       

      (十)標簽法:對所有資源進行標簽化管理,建立有效的資源信息。

       

      (十一)教練法:通過攝像頭式的監督模式和教練一樣的訓練使一切別扭的要求變成真正的習慣。

       

      (十二)OEC法:日事日畢,日清日高。

       

      (十三)流程法:對于布局,按一個流的思想進行系統規范,使之有序化。

       

      (十四)矩陣推移法:由點到面逐一推進。

       

      (十五)榮譽法:將美譽與名聲結合起來,以名聲決定執行組織或個人的聲望與收入。

       

      (十六)疏導法:像治理黃河一樣,對嚴重影響素養的因素進行疏導。

       

      (十七)模式圖:建立一套5S管理模式圖來。


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